- EAN13
- 9782749276809
- Éditeur
- Erès
- Date de publication
- 25/05/2023
- Collection
- 1001 BB
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Autre version disponible
-
Papier - Erès 16,00
Les résistances à inclure en collectivité des jeunes enfants handicapés
restent fortes malgré quelques progrès dus à l’avancée des lois. Ce constat
incite l’auteure à témoigner d’une expérience de trente années dans les
établissements qu’elle a créés et dirigés dans le cadre de l'Association pour
l'accueil de tous les enfants (APATE). Ces structures de droit commun
accueillent sans conditions, collectivement, des enfants atteints de handicap
ou de maladie chronique invalidante, quelles qu’en soient la nature et la
gravité. A partir de situations courantes ou singulières, l’ouvrage décrit
comment des équipes de la petite enfance sont en mesure d’accueillir tous les
enfants, toutes les familles. La psychothérapie institutionnelle issue de la
psychanalyse est le socle de leur fonctionnement. Déhiérarchisation,
décloisonnement des fonctions, créativité et inventivité y sont encouragés
pour que tous les parents trouvent des solutions à leurs difficultés, une
réponse à leurs inquiétudes, un soulagement à leurs angoisses. Cette
expérience appelée à essaimer met en exergue la capacité des enfants
handicapés et de leurs parents à questionner nos valeurs et à les transformer,
dans l’intérêt de tous.
restent fortes malgré quelques progrès dus à l’avancée des lois. Ce constat
incite l’auteure à témoigner d’une expérience de trente années dans les
établissements qu’elle a créés et dirigés dans le cadre de l'Association pour
l'accueil de tous les enfants (APATE). Ces structures de droit commun
accueillent sans conditions, collectivement, des enfants atteints de handicap
ou de maladie chronique invalidante, quelles qu’en soient la nature et la
gravité. A partir de situations courantes ou singulières, l’ouvrage décrit
comment des équipes de la petite enfance sont en mesure d’accueillir tous les
enfants, toutes les familles. La psychothérapie institutionnelle issue de la
psychanalyse est le socle de leur fonctionnement. Déhiérarchisation,
décloisonnement des fonctions, créativité et inventivité y sont encouragés
pour que tous les parents trouvent des solutions à leurs difficultés, une
réponse à leurs inquiétudes, un soulagement à leurs angoisses. Cette
expérience appelée à essaimer met en exergue la capacité des enfants
handicapés et de leurs parents à questionner nos valeurs et à les transformer,
dans l’intérêt de tous.
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